بررسی فرصتهای سرمایهگذاری در فناوریهای نوین آموزشی در نشست تخصصی مانوین
به گزارش روابط عمومی جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان، نشست تخصصی «فرصتهای سرمایهگذاری در فناوریهای نوین آموزشی» با همکاری سازمان تجاریسازی فناوری و اقتصاد دانشبنیان جهاددانشگاهی (ستفا) و معاونت آموزشی جهاددانشگاهی واحد صنعتی اصفهان، روز سهشنبه ۲۱ مهرماه در حاشیه رویداد ملی مانوین و در محل نمایشگاه بینالمللی اصفهان برگزار شد.
این نشست با هدف بررسی تأثیر هوش مصنوعی بر آینده آموزش، شناسایی ظرفیتهای فناوریهای نوین آموزشی و بررسی فرصتهای سرمایهگذاری و توسعه کسبوکارهای مرتبط برگزار شد. در این برنامه، سه متخصص از حوزههای دانشگاهی، فناوری و سرمایهگذاری، دیدگاههای خود را درباره تحولات آموزشی، ظرفیتهای تجاری فناوریهای نوین و فرصتهای پیشروی کسبوکارهای فعال در این حوزه مطرح کردند.
دکتر علی ذاکری، عضو هیئت علمی دانشکده فنی و مهندسی صنایع دانشگاه اصفهان، گروه آیندهپژوهی، با نگاهی علمی و آیندهنگرانه به بررسی تأثیر هوش مصنوعی بر نظامهای آموزشی پرداخت. وی با اشاره به تحولات آموزشی در کشورهای مختلف، روندهای مرتبط با ایران را نیز مورد توجه قرار داد و درباره چشمانداز آینده آموزش در جهان و نقش هوش مصنوعی در تغییر شیوههای یادگیری و انتقال دانش سخن گفت.
سید علیرضا هاشمی، همبنیانگذار و مدیر فنی شرکت دانش بنیان ترویج علم و دانش سپید و کارشناس ارشد هوش مصنوعی دانشگاه شریف، با تمرکز بر ابعاد فناورانه و کسبوکاری فناوریهای نوین آموزشی، به ظرفیت تبدیل ایدههای فناورانه به محصولات و خدمات قابل عرضه در بازار پرداخت. شناخت نیازهای واقعی مخاطبان، توسعه راهکارهای نوآورانه و طراحی مدلهای کسبوکار متناسب با نیاز بازار، از جمله عوامل مؤثر در موفقیت و پایداری استارتاپهای فعال در این حوزه به شمار میروند.
داوود دهقان، مدیر شتابدهنده تریگآپ اصفهان، نیز از منظر سرمایهگذاری و توسعه کسبوکارهای نوآور، به فرصتهای پیشروی استارتاپهای آموزشی و اهمیت شناسایی ایدههای دارای ظرفیت رشد و تجاریسازی پرداخت. ارتباط میان صاحبان ایده، تیمهای فناور و سرمایهگذاران و ارزیابی ظرفیت اقتصادی محصولات و خدمات نوآورانه، از جمله موضوعات کلیدی در مسیر توسعه کسبوکارهای نوپا در این حوزه است.
در تشریح رویکرد اجرایی این برنامه، غلامرضا ریحانی، رئیس تجاریسازی و اشتغال دانشبنیان جهاددانشگاهی واحد صنعتی اصفهان، با اشاره به ظرفیتهای فناوریهای نوین آموزشی در توسعه اقتصاد دانشبنیان، بر اهمیت شناسایی فرصتهای سرمایهگذاری و حمایت از کسبوکارهای نوآور در این حوزه تأکید کرد. وی برگزاری این نشست را زمینهای برای تبادل دیدگاه میان متخصصان، فعالان فناوری و سرمایهگذاران دانست و افزود که توسعه فناوریهای آموزشی، علاوه بر پاسخگویی به نیازهای نوظهور نظام آموزش، میتواند زمینهساز شکلگیری کسبوکارهای جدید و گسترش بازار محصولات و خدمات فناورانه باشد.
سارا ایزدی، کارشناس تجاریسازی و اشتغال جهاددانشگاهی واحد صنعتی اصفهان، با تأکید بر اهمیت توسعه نوآوری و شناسایی ظرفیتهای فناورانه، به ضرورت ایجاد ارتباط مؤثر میان ایدهپردازان، تیمهای نوآور، فعالان کسبوکار و سرمایهگذاران اشاره کرد. برگزاری نشستهای تخصصی در این زمینه میتواند به شناسایی فرصتهای تجاریسازی، آشنایی تیمهای فناور با نیازهای بازار و فراهمشدن زمینه تبدیل ایدهها به محصولات و خدمات کاربردی کمک کند. همچنین توجه به فناوریهایی مانند هوش مصنوعی و راهکارهای نوین آموزشی، ظرفیت مناسبی برای شکلگیری کسبوکارهای خلاق، توسعه همکاریهای فناورانه و تقویت اشتغال دانشبنیان فراهم میکند.
ثنا سادات عاملی، مدیر مرکز آموزش کامپیوتر و فنی مهندسی جهاددانشگاهی صنعتی اصفهان، نیز با تمرکز بر ابعاد آموزشی این برنامه، به اهمیت پیوند میان آموزش و فناوریهای نوین اشاره کرد. توسعه روشهای نوین یادگیری، بهرهگیری از ابزارهای فناورانه در فرایندهای آموزشی و توجه به نیازهای فراگیران و تحولات بازار کار، از جمله زمینههایی است که میتواند به ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و ایجاد فرصتهای تازه برای طراحی و ارائه محصولات آموزشی منجر شود. در این مسیر، تعامل میان مراکز آموزشی، شرکتهای فناور و فعالان حوزه نوآوری میتواند زمینه شناسایی نیازها، تبادل تجربه و توسعه همکاریهای مشترک را فراهم کند.
برگزاری این نشست در حاشیه رویداد ملی مانوین، در راستای تقویت ارتباط میان آموزش، فناوری، نوآوری و سرمایهگذاری و معرفی ظرفیتهای اقتصادی فناوریهای نوین صورت گرفت. گسترش هوش مصنوعی و تحول ابزارهای یادگیری، فرصتهای تازهای برای توسعه کسبوکارهای آموزشی ایجاد کرده است و بهرهگیری از این ظرفیتها میتواند به شکلگیری راهکارهای نوآورانه و توسعه بازار فناوریهای آموزشی کمک کند


نظر شما :