بازدید معاون آموزشی جهاد دانشگاهی از مراکز آموزشی جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان/ تأکید بر هوشمندسازی آموزش، سرمایهٔ اجتماعی و تولید محتوا

۱۹ آبان ۱۴۰۵ | ۲۰:۵۹ کد: ۱۰۸۹۶۰ آموزش و کارآفرینی
تعداد بازدید: ۲
معاون آموزشی، مدیرکل اداره راهبری و نظارت راهبردی معاونت آموزش و کارآفرینی و مدیرکل نیازسنجی و راهبری طرح‌های آموزش جهاد دانشگاهی از مراکز آموزش جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان بازدید کردند و بر هم‌افزایی حوزه‌های پژوهشی، آموزشی و پشتیبانی، توسعهٔ مهارت‌آموزی منتهی به اشتغال، سرمایهٔ اجتماعی و حرکت به سمت آموزش‌های هوشمند تأکید شد.
بازدید معاون آموزشی جهاد دانشگاهی از مراکز آموزشی جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان/ تأکید بر هوشمندسازی آموزش، سرمایهٔ اجتماعی و تولید محتوا

به گزارش روابط عمومی جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان، دکتر مهدی باصولی، معاون آموزشی جهاد دانشگاهی، دکتر عادل تقوی مدیرکل اداره راهبری و نظارت راهبردی معاونت آموزش و کارآفرینی جهاد دانشگاهی، احمدحسین سلگی مدیرکل نیازسنجی و راهبری طرح‌های آموزش جهاد دانشگاهی، مهندس ابوذر پورمدنی رئیس، حسین محمدی معاون پشتیبانی، مهندس غلامرضا ریحانی معاون آموزشی و حمیده ستایش‌مهر مدیر ادارهٔ برنامه‌ریزی، نظارت و توسعه جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان از مراکز آموزشی جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان از مراکز اموزشی جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان بازدید کردند.

این بازدید از مراکز شمارهٔ 1(پنج رمضان)، 2(علاقمندان)، 3(نجف آباد)، 4 (توحید)، 5 (عسگریه) و 7 (خمینی‌شهر) جهاد دانشگاهی واحد صنعتی اصفهان صورت گرفت و به‌صورت جداگانه با مدیران و اعضای هر یک از این مراکز گفت و گو شد؛ در این دیدارها چالش‌ها، انتقادات و پیشنهادهای اعضا مطرح و بر هم‌افزایی حوزه‌های پژوهشی، آموزشی و پشتیبانی، توسعهٔ مهارت‌آموزی منتهی به اشتغال، سرمایهٔ اجتماعی و حرکت به سمت آموزش‌های هوشمند تأکید شد.

دکتر باصولی ضمن تقدیر از معاونت پشتیبانی و آموزشی، مدیریت و اعضا این مراکز، بر این نکته تأکید کرد که موفقیت جهاد دانشگاهی در گرو ارتباط و همکاری همهٔ حوزه‌ها با یکدیگر است.

وی با اشاره به ضرورت شناسایی علاقه‌مندی‌های فردی و هدایت افراد به مسیر آموزش و درآمد، بر تعریف مسیر رشد شغلی برای فراگیران، بهره‌گیری از ظرفیت خیرین در کنار اعمال تخفیف‌ها و بهره‌گیری از توان فراگیران در تولید محتوا تأکید کرد. همچنین بر اشتراک‌گذاری تبلیغات میان واحدها به‌منظور بهره‌مندی همهٔ واحدها و پرهیز از موازی‌کاری، و ارائهٔ حرفه‌ای و اصولی فعالیت‌ها تأکید کرد.

معاون آموزشی جهاد دانشگاهی با اشاره به اینکه در جهاد دانشگاهی هدف ما کسب درآمد نیست و اعضا مسوولانه عمل می‌کنند، مهم‌ترین عامل اثرگذار را سرمایهٔ اجتماعی دانست؛ به گفتهٔ وی اعتماد، احترام و تعلق، سه مؤلفهٔ کلیدی سرمایهٔ اجتماعی هستند که بر برندینگ جهاد دانشگاهی اثر می‌گذارند.

وی با تأکید بر ضرورت جهت‌گیری بهره به سمت دوره‌های تخصصی و توجه به نیاز هر منطقه، خاطرنشان کرد: زمانی که مراکز در ارزیابی آموزش بیشتر به مسائل منطقه‌ای کمک کنند، نتیجه بهتری دریافت می کنند؛ از این رو لازم است دوره‌های تخصصی افزایش یافته و ارتقا یابند.

باصولی با اشاره بر اینکه جهاد دانشگاهی باید یک قدم جلوتر از رقبا باشد، بر دقت در تولید محتوا، امکان تجاری‌سازی کتاب بومی زبان انگلیسی جهاد دانشگاهی (Eight) ، ایجاد پلتفرمی با پشتیبانی آفلاین و آنلاین برای این کتاب تأکید کرد.

text to speech icon

نظر شما :